COMUNIDADES DE APRENDIZAJE:

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A través de las comunidades de aprendizaje los docentes comparten sus conocimientos, habilidades, experiencias, estrategias, metodologías, criterios de evaluación,... y que a la vez pueden ellos recibir esa información, de diversos puntos del mundo, de diferentes opiniones, métodos, maneras,... con diferentes actitudes,...

Surge de la necesidad de compartir, intercambiar y conocer otros puntos opinión, para conocer o reflejar experiencias que crees que le van a poder ayudar a otras personas docentes.

Sin embargo, este compartir no solo es entre docentes, sino que también intervienen los padres. Esto ha sido una aportación interesante pero a la vez ha provocado muchos conflictos entre padres y profesores ya que estos últimos tenían la sensación de intromisión en su labor como docentes. La mayoría de los problemas son la falta de formación de los padres al tratar los asuntos escolares, pero también por parte del profesorado que no sabe cómo tratar a las familias. Estos quieren participar y a veces se involucran demasiado en la participación, y al no tener esos conocimientos didácticos o teóricos del docente, interpretan algunos asuntos a su manera, o simplemente no se dejan ayudar o no quieren ser ayudados, dificultando la labor de la escuela.

Pero por otro lado, estos conflictos se pueden solucionar formándoles a los padres, a los profesores, y ayuda al tema de la convivencia tanto entre alumnos, profesores, familia, temas familiares, disciplinares,...


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